Cilt: 9 Sayı: 3, 1.12.2010

Yıl: 2010

Makale

 

1. Türkiye İmalat Sanayinde Dış Ticaretin İstihdam Üzerindeki Etkisi

Özgür Polat , Enes Ertad Uslu

Sayfa : 489-504

 

2. Nöroiktisat: Nörobilim ve İktisadi Biraraya Getirmek

Gelengül Koçaslan

Sayfa : 505-512

 

3. İpek Yolunun Enerji Ticareti Açısından Yeniden Canlandırılması

İdris Demir

Sayfa : 513-532

 

4. Türkiye’de Kamu Sermayesinin Optimalliği: Bölgesel Bir Analiz

Lütfi Erden , Hatice Karaçay Çakmak

Sayfa : 533-551

Araştırma Makalesi

5. Üç Edebi Eser, Üç Ülke, Modernliğin Üç Farklı Düzeyi

Yücel Karadaş

Sayfa : 553-580

 

6. Matematik Öğretmeni Adaylarının Belirli İntegral Konusunda Kullanılan Temsiller ile İşlemsel ve Kavramsal Bilgi Düzeyleri

Ali Delice , Eyüp Sevimli

Sayfa : 581-605

 

7. Aday Öğretmenlerin Müfettişlik Kavramına İlişkin Metafor Algıları

İzzet Döş

Sayfa : 607-629

 

8. Bütünleştirilmiş Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerine Etkisi

Ergün Hamzadayı

Sayfa : 631-668

 

9. İlköğretim Fen ve Teknoloji İle Sosyal Bilgiler Ders Programlarında Oran ve Orantı

Ramazan Çeken , Cemalettin Ayas

Sayfa : 669-679

 

10. Öğrenci Görüşlerine Dayalı Sınıf Öğretmenliği Bölümü İlk Okuma ve Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Bir Öneri

Nail Yıldırım , Zülfü Demirtaş

Sayfa : 681-695

 

11. Öğretmenlerin Fonksiyon Kavramı ve Öğretimine İlişkin Pedagojik Görüşleri

İbrahim Bayazıt , Yılmaz Aksoy

Sayfa : 697-723

 

12. Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanındaki Tezlerin Değerlendirilmesi

Bülent Tarman , İsmail Acun , Züleyha Yüksel

Sayfa : 725-746

 

13. Video Temelli Öğrenmede Kavram Haritalarının Kullanımı

Ömer Faruk Vural , Ronald Zellner

Sayfa : 747-757

Yasa İncelemesi

14. Sınıf Öğretmenlerinin 1. 2. 3. Sınıflar İçin Ayrı ve 4. 5. Sınıflar İçin Ayrı Yetiştirilmeleri Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Hidayet Tok , Ali Bozkurt

Sayfa : 759-778

Makaleler

Yasa İncelemesi

15. Evaluating Class Teachers’ Opinions About Training Class Teachers As A First Level (1st, 2nd 3rd Grades) and As A Second Level (4th, 5th Grades) Teachers Differently

Sayfa : 777-778